探索维持生命的过程,以及破坏生命的事件.

圣三一大学生物科学系. 爱德华从基因的层次来研究生物学, 通过细胞和器官系统, 生物体的种群.

我们提供生物学学士和学士学位, 根据学生期望的结果,有多个重点领域. 这些不同的学位课程为学生进入医学院做准备, dental and other schools in the health professions; graduate programs leading to doctorate or master of science degrees in related disciplines; and for entry into exciting careers such as biotechnology, 生态, 神经生理学与研究. 每个课程都允许学生学习符合自己兴趣的选修课.

教学实验室贯穿整个课程,注重实验,学生有机会进行独立的科学调查. 夏季研究奖学金可从教师研究补助金中获得, 在科学会议上展示研究成果也受到鼓励和促进.

课程的进化基础

At. St. 爱德华大学的所有生物科学课程都是以进化论为基础的. 作为科学探究的主题, 进化论为检验假设提供了机会,这些假设加强了我们对地球上生命多样性形成过程的理解, 现有数据压倒性地支持这一理论在科学上是合理的. 我们认为任何非科学的或目的论的企图,分散了作为科学基础的科学过程, 在最好的情况下, 我们的使命是为我们的学生提供卓越的生物科学教育. 我们与众多科学团体站在一起,他们发表了关于进化和智能设计的声明, 证实了前者的成功,拒绝了后者的科学可行性.

德克萨斯州科学院年会,Junction, Texas

St. 爱德华大学的学生和教职员工进行了32次演讲,学生获得了9个奖项(占所有奖项的25%)!)在今年3月的德州科学院年度会议上发表.

度计划

主要要求: 获得生物学学士学位需要学习76学时的生物学专业课程, 包括介绍性课程的组合, 生物学的选修课, 以及化学等科目的辅助课程.

通识教育要求: 生物学学位要求学生在四年的时间里完成56个小时的通识教育课程,外加专业课程.

1. 生物学文学学士学位

  • 主要为修读双学位的学生设计, 生物教育认证, 或者进入专业学校
  • 提供一个坚实的基础,在生物学和更多的自由选择的一般选修课
  • 你将要学习的课程的一个例子是 分子遗传学 它提供了DNA作为遗传物质的结构和功能的研究,并专注于围绕“分子生物学中心教条”的细节,包括DNA复制, 转录, RNA加工和翻译, 以及遗传信息表达的控制和调控机制.
普通生物学课程
生物教育方向
Pre-护理跟踪
专职医疗跟踪
生物学学士+临床检验科学硕士(3 + 2)
  • 在五年内获得两个学位:St. 获得爱德华大学临床实验室科学(CLS)硕士学位.
  • 查看或下载完整版 3+2课程学位计划 (PDF)

2. 生物学学士学位

卫生专业课程
  • 专为有意继续深造和从事医疗等卫生专业的学生而设, 兽医, 医师助理, 牙科, 物理治疗, 公共卫生或护理
  • 学位要求包括大多数专业学校的先决条件
  • 你将要学习的课程的一个例子是 进化, 通过自然选择对进化的深入分析,使用来自所有主要生物类别的例子. 重点放在进化变化的机制和结果上. 在组织的分子、有机体和种群水平上检查进化变化.
  • 查看或下载完整版 生物学学士-健康专业学位计划 (PDF)
研究生院轨道
  • 旨在提供生物学和研究方面的强大背景,为学生研究生院做好准备
  • 准备学生在研究生阶段的教育,导致卫生专业以外的职业生涯. 学生可以学习分子生物学, 细胞生物学, 发育生物学, 微生物学, 神经生物学, 动物学, 植物学, 生态学或其他领域
  • 你将要学习的课程的一个例子是 种群生物学与生态学 其中学生研究人口的丰度和分布,并在实验中收集和分析数据,以测试课堂上提出的理论. 其中包括对分布模式的研究, 觅食行为, 人口和社区结构.
  • 查看或下载完整版 生物学学士学位-研究生院主修学位计划 (PDF)

3. 医学检验科学学士学位

  • 培养学生成为医疗保健侦探, 调查传染病的起因, 癌症和其他疾病
  • 包括在圣. 在附属的MLS项目(现为奥斯汀州立医院)接受临床培训。. 这些课程涉及微生物学等学科, 血液学, 免疫学, 临床化学和分子生物学.
  • 你将学习的一个课程例子是免疫学,学生将发现人类免疫系统的分子性质,包括细胞和非细胞成分,以及这些因素如何相互作用以对抗疾病.
  • 查看或下载完整版 医学检验科学学士学位计划 (PDF)

有兴趣获得临床实验室科学硕士学位? 进一步了解我们的 双学位课程.

教师 & 工作人员

我们的教师研究重点包括流行病学, 微生物学, 土壤宏基因组, 豆科植物叶绿体和线粒体基因组进化等研究. 实地调查将他们带到了孟加拉国, 哥斯达黎加, 阿拉斯加, 科罗拉多州, 以及世界其他地方. 

查看教员/员工

崔西贝恩汉姆

崔西贝恩汉姆 |生物科学教授
自然科学学院-生物科学

梅根Dewhatley

梅根C. DeWhatley |讲师/实验室协调员生物科学
自然科学学院,生物科学学院

通用头像-没有照片可用

克莱尔·爱德华兹|生物科学助理教授
自然科学学院-生物科学

丽莎·戈林肖像

莉莎米. 戈林|生物科学教授
自然科学学院-生物科学

丹尼尔·戈尔德肖像

丹尼尔一. 金|生物科学助理教授
自然科学学院-生物科学

米歇尔·格林肖像

米歇尔·格林|讲师/生物科学实验室协调员
自然科学学院-生物科学

查尔斯·豪瑟肖像

查尔斯·R. 豪瑟|副教授生物信息学
自然科学学院-生物科学

安德里亚·霍尔加多肖像

Andrea Holgado |生物科学教授
自然科学学院-生物科学

威廉·奎因肖像

威廉J. Quinn |生物科学教授 & 计算科学
自然科学学院-生物科学

马特·斯蒂芬森肖像

马修米. 史蒂芬森|生物科学助理教授
自然科学学院-生物科学

通用头像-没有照片可用

伊利亚·沃斯特|生物科学助理教授
自然科学学院-生物科学

通用头像-没有照片可用

Zoe Skelton生物学|实验室经理
自然科学学院-生物科学北方

研究

研究是圣塔斯大学本科生的一个重要选择. 4166am金沙登录. 许多学生加入校园的研究实验室,而其他人则参加其他机构的研究. 参与其中一个研究实验室使学生有机会与杰出的专业人士一起工作, 成为已发表研究的一部分,并在他们感兴趣的特定领域获得实际经验.

圣. 爱德华在许多不同的领域有不同的关注点, 包括神经科学, 免疫学, 细胞生物学, 食品微生物学, 发育生物学, 遗传学, 进化, 动物行为与植物进化生态学. 这些机会是通过特别资金和赠款实现的, 其中一些甚至是由联邦政府提供的.

具体项目,恳求使用模式生物,探索:

  • 营养与繁殖力之间的关系 
  • Epignenetic继承
  • 性偏好
  • 微生物
  • 生物信息学 

这些研究的校内地点各不相同——从圣乔治大学最先进的温室. 爱德华寄给我们的野生盆地创新研究中心. 校外的机会可以在其他大学或私人研究实验室进行.

学生的成功

Korey Nuchia(2018届)因展示她的研究而获奖, 哥斯达黎加和加蓬植物提取物的抗菌活性分析,10月9日,在2015年UTSA科学学院研究会议上, 2015. Dr. Patricia 贝恩汉姆是Korey的研究顾问. 祝贺科瑞和博士. 贝恩汉姆!